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阅读习惯从少儿抓起

来源:中国新闻出版广电报/网 作者:孙庆生 王黎 发布时间:2018-10-23 09:45


  【核心阅读】


  营造良好的全民阅读氛围,为少儿阅读提供直观的动力,在这方面要与时俱进。比如在孩子们喜欢的少儿电视节目中科学嵌入读书元素,在孩子们的世界里多多宣传喜欢读书的名人。通过政策落实和正面宣传,在全社会逐渐形成崇尚阅读的良好风尚。在教育系统要狠抓落实,制定配套政策。比如加强培训,提高老师在阅读方面的修养,以带动孩子阅读;在教学设置上适当加入阅读内容;推动少儿阅读和减负有机结合起来。


  □孙庆生 王黎


  《全民阅读“十三五”时期发展规划》指出:“阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式,是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。”阅读的重要性不言而喻。阅读几乎涉及每一个人,而培养少儿良好的阅读习惯是有效促进全民阅读的关键抓手。


  研究发现:约八成的信息是通过人的视觉获得的,大脑在生命早期发展迅速,所以阅读的视觉效果对少儿神经网络的发展至关重要。此外,阅读有利于培养少儿的注意力、观察力和想象力,有利于开阔少儿的视野、启迪少儿的智慧、陶冶少儿的性情、养成良好的习惯。反之,如果在少儿时期,我们不能培养孩子良好的阅读习惯,就会像《阅读的力量》作者史蒂芬·克拉克所说:“有些人根本没有机会培养阅读习惯,他们以后会遭遇到读写困难,且困难之大,将难以应付今日世界的需要。”因而,培养少儿良好的阅读习惯是真正在起跑线上要做好的事情。


  培养少儿良好的阅读习惯,会反过来鞭策成人重视阅读。人们通常能意识到成人对孩子的榜样作用,岂不知孩子对成人的榜样作用可能更大。一方面,培养少儿阅读习惯的同时,成人必须处在认真的阅读状态,这么认真久了,就逐渐养成习惯了;另一方面,孩子喜欢阅读,成人如果不喜欢阅读,就会在孩子面前有抬不起头来的感觉,这个感觉比反复说教效果好得多。


  少儿养成良好的阅读习惯,不仅有益于他们的一生,他们还会把良好的阅读习惯传到下一代。到了这个时候,可以说全民阅读就进入良性循环了,这将是我们国家持续富强、文明的坚固基础。


  培养少儿良好的阅读习惯,我们既有几千年的优良传统,也有发达国家的成功经验,更重要的是,我们有党中央、国务院的高度重视。如何充分发挥我们的体制优势,把中央的高度重视化成实在高效的行动,是我们必须进一步做好的事情。笔者建议:


  第一,从国家战略层面,加强立法和规划,使推动少儿阅读的事业有法律保障,对有关政策的贯彻落实就会稳定、持续、高效。在这方面,日本等国的经验值得借鉴。日本很重视全民阅读,对少儿阅读的培养更是重中之重。日本2001年通过的《少年儿童读书活动推进法》对推进少儿读书活动的有关政策作了法律规定,各级政府在少儿阅读上的投入大大增加,有力地促进了少儿阅读事业。


  第二,调动社会配套力量,广泛动员,大力推进少儿阅读事业,甚至可以把做好少儿阅读工作作为考核政府工作的重要指标和内容。


  第三,营造良好的全民阅读氛围,为少儿阅读提供直观的动力,提高少儿阅读兴趣。在这方面要与时俱进,比如孩子们喜欢看少儿电视节目,那就在节目中科学嵌入读书元素;再比如榜样在孩子心目中有很大的影响力,那就在孩子们的世界里,多多宣传喜欢读书的名人、明星。通过政策落实和正面宣传,在全社会逐渐形成崇尚阅读的良好风尚,使孩子从小就喜欢阅读,以阅读为荣。


  第四,在教育系统狠抓落实,制定配套政策,推动少儿阅读。比如加强培训,提高老师在阅读方面的修养,以带动孩子阅读;在教学设置上可以适当加入阅读内容;推动少儿阅读可以和减负有机结合起来;甚至在一段时间里,可以考虑将阅读与以学业成绩为衡量的应试考试机制相结合,把阅读纳入学业成绩里,等等。


  第五,充分调动家长积极性,让学校和家长形成培养少儿阅读习惯的合力。培养少儿良好的阅读习惯,家长的角色无疑是最重要的。中国家长有一个最大的特点就是只要对孩子好,就会努力去做好,千辛万苦全不怕。如果家长能把这个特点合理地用到培养孩子阅读上,培养少儿阅读习惯可能会变得一帆风顺。如果能将推进少儿阅读和减负有机结合,使少儿阅读能有利于孩子学业成绩提高甚至有利于孩子升学,就更是一举两得之事。在这方面,有关部门和专家要认真研究、做好相关规划、测评和考核工作。


  培养少儿良好的阅读习惯的关键之一是要提供足够的高质量的读物。近几年,少儿读物市场从数量上讲发展得不错,但从质量上讲有进一步提高的必要。这些年,我国新闻出版管理部门非常重视对少儿出版物的质量监管,阻止了许多质量低劣的少儿读物流向市场。但其中,少儿出版发展中遇到的一些问题还是需要出版单位引起重视,不断提高少儿读物供给质量:一是避免跟风、同质化现象,有的孩子看到书名不同而内容却差不多的读物会感到很扫兴,对孩子阅读兴趣也是个打击;二是对少儿读物内容要精细化管理,要真正掌握少儿出版的规律,研究少儿阅读的特点,懂得少儿出版的语言,避免板着面孔创作和编辑少儿读物,要通过出版人专业的素养、创新的手法做高品质少儿读物,提升孩子的阅读兴趣,进而培养良好的阅读习惯;三是提高少儿读物内容格调,避免言情、暴力、魔幻内容或情节给孩子们造成不良影响,要把真正有价值、有品位、有格调的产品奉献给少年儿童;四是图书包装尽量平民化,如此一来可降低少儿图书的成本,使其市场接受程度更广。


  古人云:“少而好学,如日出之阳。”培养少儿良好的阅读习惯有利于孩子健康成长,是终身学习的基础,也是全民阅读的基础,应该受到全社会的高度重视。


  (作者单位:企业管理出版社)





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